Regionální výuka ve druhé třídě

Naši druháčci podpořili výuku regionu a zaměřili se na tvorbu vlastnoručně vytvořené mapy Voděrad. Posílili jsme vnímání žáků o zařazení takzvaných měkkých dovedností - schopnost aktivně naslouchat. Se žáky jsme prošli obcí a nejbližším okolím. Každý z žáků si vybral jednu budovu nebo místo a začal ho aktivně tvořit pomocí barevných papírů. Druháci už znají všechna písmena, takže si svůj výrobek i popsali.

Společně jsme namalovali na velký formát papíru silnice v obci. Každý si do plánku nalepil svoji práci na příslušné místo. Nakonec jsme plochy vymalovali a pověsili si celý plánek Voděrad do třídy.